“Tutilis mangis,
tutilis yes” horixe zen nire aitonak ingelesez esaten zekien bakarra. Garai
hartan eskoletan ingelesez “nothing de nothing”
ikasten zuten eta baten batek zer edo zer bazekien, goseak bultzatuta
edo arrazoi politikoak tartean erbesteratu izanagatik zen.
Aitak eta amak ere eskola gutxitan zapaldu zuten,
oinarrizko gauzak ikasita, hori bai … ondo ikasita, lanera. Garai hartan ez
zegoen “txorakerietan” ibiltzeko denborarik eta etxera eraman ahal zuten diru apurra
beti ongi etorria zen.
Nik zorte
handiagoa izan nuen eta eskolan Shakespeareren
hizkuntza hainbat urtetan (hamar baino gehiago) izan nuen ikasgai. Zorte esan
dut, baina benetan sufrikario izan nuen. Txarra baino txarragoa nintzen
horretan eta urteak pasa ahala hobetu arren, oraindik badut zer ikasi.
Porky, ingeleseko lehenengo irakaslea, gogoratzen dut
bereziki. Emakumea gizagaixoak, klasean
sartu zen lehenengo egunetik, ezin izan zuen izengoiti hori bizkar gainetik
kendu. Porky goitizenaz ezagutu genuen bere eskuetatik pasatako garai hartako
inglesberri guztiok. Ez dakit zein ikaskide izan zen, baina delinkuente
koadrila horretako batzuek txispa handia zuten. Horrela, haietako batek, egun
hartan emakume hori atetik azaldu orduko, aurpegia ikusi eta ingelesez esan
zuen lehenengo hitza: Porky. Porky txerri famatua bezalakoa zen, benetan.
Porkyrekin ez genuen golperik ematen eta klasea, txerritokia,
anarkia zen, egun bakar batean izan ezik. Hilearen azken egunean kontrola
genuen. Formal eta isilik egonez gero, hamar bat hitz galdetzen zizkigun eta
kito! Denok gai. Egun horretan denok formal formal, isil-isilik. Eta horrela EGB
osoan. Orain ulertzen dut zergatik zen hain baxua garaiko hartako ikasleen ingeleseko
maila.
Zergatik ikasten da hain txarto ingelesa eskoletan? Zer proposatuko
zenukete hobetzeko? Nola ikasi zenuten? Beharrezkoa al da eskolatik kanpo zerbait
egitea?
Por zierto, badakizu
zer den “Tutilis mangis, tutilis yes”, zer uste duzue dela. Esan zuen iritzia
eta datorren astean esango dizuegu zer den.